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▍ 前言|生活裡的詩
我們總習慣看著日曆,確認接著該做什麼;
卻鮮少停下來問問自己,此刻該感受什麼。
忙碌,讓我們只聽得見時鐘急促的滴答聲,卻聽不見日子原本的呼吸。
節氣是生活裡的詩。
是對於時間最溫柔提醒,告訴我們時間不只是數字的跳動,
而是泥土下驚蟄的雷、是芒種時沈甸甸的稻穗、是霜降夜裡凝結的微涼。
2026 年,我們想試著把時間,翻譯成風景。
在這個花藝計畫裡,花是我們的墨水;而節氣是我們書寫的韻腳。
我們不追求趕在節日之前完成什麼作品,
而是學著在每一個季節轉換的縫隙裡,
用花的姿態,去捕捉當下空氣的濕度與光的質地。
如果生活需要一點浪漫,那節氣就是答案。
這是一場關於恢復感知的練習。
邀請您回到教室,和我們一起放慢步調。
用節氣寫詩,用花感知四季的呼吸。
———✧—
我們依循著季節的腳步,將一年分為四個篇章,
在季節正式轉身前,提前預習季節的風景。
【 春・甦醒 】
【 夏・生長 】
【 秋・沉澱 】
【 冬・收藏 】
( 註:若遇花材產季狀況,課程內容將依當週市場花況調整,以呈現該季節最美的姿態為主。)
為了讓大家能更完整地感受季節流動,
我們提供了單堂、半季(四堂)與全年度(八堂)的方案選擇。
方案 A |【 四季流轉・全年度 】( 8 堂 )
把四季完整收錄,完整擁有一份屬於自己的花草編年史。
方案 B | 【 季節選讀・自由配 】( 4 堂 )
在忙碌的日子段落之間,選幾首喜歡的詩來讀。
方案 C |【 一期一會・單堂報名 】
隨心而至,為了這一刻的綻放,體驗看看節氣流動的朋友。
在轉速如此快速的世界裡,們有時候會忘了自己。
但在這個小小的教室裡,我們允許時間慢下來。
這不僅僅是一堂花藝課,更是一場對生活的練習。
練習在忙碌中按下暫停鍵,練習在平凡的日子裡看見風景。
在每一個節氣來臨之前,用雙手去觸摸季節的溫度。
雖然名額有限,雖然一年只有八次,
但我們相信,每一個被花朵標記過的日子,都會在記憶裡閃閃發光。
願我們都能在花的姿態裡,找回生活的韻腳。
期待在花開的季節相見。